Come riformare l'illuminazione delle aule scolastiche
Tutti sanno che ci sono molti problemi con l'attuale illuminazione delle aule nelle scuole primarie e secondarie: illuminamento scadente, abbagliamento grave, temperatura di colore bassa o alta, problemi di luce blu, problemi stroboscopici, indice di resa cromatica e problemi di consumo energetico. Ci sono molte ragioni per questi problemi e sono a lungo termine. Sebbene la ristrutturazione sia iniziata, la ristrutturazione dell'illuminazione delle aule scolastiche non viene completata dall'oggi al domani. Quali sono le difficoltà?
Uno, lo standard non è standard. In effetti, ci sono stati standard nazionali per l'illuminazione delle aule scolastiche. Sebbene gli standard siano relativamente isolati e scarsamente compatibili, questi standard sono sempre stati sulla carta e c'è una grande deviazione dalla scena reale della classe. Con lo sviluppo dei tempi, gli standard di illuminazione delle aule nazionali esistenti sono lontani dagli standard internazionali e dalla ricerca all'avanguardia in termini di indicatori, metodi di layout di progettazione, requisiti di controllo intelligente e requisiti dei parametri della sorgente luminosa della lampada. Dovrebbero davvero stare al passo con i tempi. E per alcuni indicatori di illuminazione delle aule mancano ancora specifiche dettagliate a livello nazionale.
In secondo luogo, la differenza in classe. Il nostro Paese ha una vasta area geografica e un gran numero di scuole. L'orientamento, l'illuminazione, la latitudine geografica e la zona climatica di ogni classe scolastica sono molto diversi. Come studiare l'uso efficace della luce naturale nell'ambiente reale e pianificare razionalmente il piano di illuminazione dell'aula, è un progetto molto dettagliato e ingombrante.
Terzo, la differenziazione degli studenti. Le caratteristiche dello sviluppo fisico e mentale degli studenti adulti e dei figli minorenni sono diverse. La trasformazione dell'illuminazione delle aule scolastiche dovrebbe basarsi su scene spaziali reali e sulle esigenze di diversi gruppi di persone. Dovrebbe essere eseguita una progettazione dell'illuminazione professionale e la luce naturale dovrebbe essere utilizzata il più possibile e alcune tecnologie professionali dovrebbero essere combinate. Crea un ambiente luminoso di alta qualità adatto a diversi gruppi di studenti.
Quindi quali sono gli standard di illuminazione per le aule del campus? Lascia che's dia un'occhiata ora!
1. Eccellente illuminamento e uniformità dell'illuminamento: secondo lo standard nazionale GB7798-2010, il desktop dell'aula mantiene l'illuminamento piatto ≥300, l'uniformità dell'illuminamento ≥0,7, la lavagna mantiene l'illuminamento medio ≥500 e l'uniformità dell'illuminamento ≥0,8. Alla fine del 2018, oltre il 90% dell'illuminamento e dell'uniformità di tutte le luci delle aule nelle 10.000 scuole primarie e secondarie che abbiamo rinnovato non soddisfaceva i requisiti della norma nazionale. Anche l'illuminamento di alcuni banchi di scuola e lavagne è solo superiore a 100 lux. Gli studenti che studiano a lungo in un ambiente così luminoso possono facilmente causare affaticamento della vista e miopia.
2. Antiriflesso: lo standard nazionale stabilisce che il valore di abbagliamento dell'illuminazione in classe è<19 e="" la="" maggior="" parte="" dell'illuminazione="" delle="" aule="" scolastiche="" utilizza="" semplici="" staffe="" per="" lampade="" fluorescenti,="" la="" sorgente="" luminosa="" è="" direttamente="" esposta,="" la="" luce="" è="" molto="" abbagliante="" e="" il="" valore="" di="" abbagliamento="" supera="" 22.="" di="" conseguenza,="" i="" muscoli="" oculari="" sono="" troppo="" tesi,="" il="" che="" colpisce="" gravemente="" gli="" studenti'="" capacità="" di="" concentrazione="" in="">
3. ,: Generalmente le lampade fluorescenti utilizzano l'alimentazione CA, la corrente cambia periodicamente con il tempo e il lampeggio di 100 volte al secondo rende instabile la luminosità della luce. Quando si impara sotto la sorgente di luce stroboscopica, il sistema visivo deve regolare costantemente le pupille degli occhi. La dimensione viene utilizzata per proteggere la stabilità dell'intensità della luce retinica e la chiarezza dell'imaging. L'apprendimento a lungo termine in questo ambiente leggero farà sicuramente stancare lo sfintere della pupilla a causa di un uso eccessivo.
4. Luce anti-blu e altri rischi di luce: la luce blu ad alta frequenza e a onde corte tra 400-500 nm nelle normali sorgenti luminose a LED può causare danni irreversibili agli occhi, come la formazione di miopia, all'area della malattia maculare che penetra direttamente nel bulbo oculare e raggiunge il fondo. Oltre ai pericoli della luce blu nei LED tradizionali, ci sono sette luci nocive come l'ultravioletto attinico, il vicino ultravioletto, il calore retinico, la stimolazione della vista debole, le piccole fonti di luce e la radiazione infrarossa. Questi 7 tipi di luce dannosa danneggiano gravemente i nostri occhi e il nostro corpo a vari livelli.
5. Decadimento anti-luce e durata utile prolungata: le lampade ordinarie avranno una grave attenuazione della luce dopo sei mesi di utilizzo, con conseguente diminuzione del flusso luminoso, che non soddisferà i requisiti nazionali di basso livello. Attualmente, al fine di mantenere la luminosità dell'illuminazione conforme allo standard nazionale, il ciclo di sostituzione delle lampade richiede da 2 a 6 mesi e richiede una manutenzione a lungo termine da parte del personale addetto alla manutenzione, con conseguenti costi di manutenzione elevati e spreco di risorse.
6. Eccellente indice di resa cromatica: lo spettro delle normali lampade fluorescenti è incompleto, con conseguente perdita di colore e dominante di colore. Lungi dal raggiungere lo standard nazionale Ra≥80, e la scarsa capacità di riproduzione del colore degli apparecchi di illuminazione influenzerà direttamente la capacità di discriminazione del colore dei bambini.
7. Temperatura del colore confortevole: lo standard nazionale prevede che la temperatura del colore sia 3300-5300K e che il risultato effettivo della misurazione raggiunga 6500K. Una temperatura del colore troppo alta aumenterà la proporzione di radiazione blu e aumenterà anche la luce blu. La luce blu sarà aggravata a causa della genetica, dell'ambiente nutrizionale, delle abitudini sane e della vecchiaia Problemi correlati causati dalla degenerazione maculare. Lo studio autonomo tardivo per un periodo di tempo influenzerà anche la secrezione di melatonina negli studenti, ridurrà la qualità del sonno e influenzerà l'efficienza dell'apprendimento del giorno successivo.
8. Resistere ai relativi rischi delle lampade fluorescenti: i tubi fluorescenti contengono mercurio, fosfori e altre sostanze di metalli pesanti. Se il mercurio ei fosfori di metalli pesanti vengono immagazzinati e smaltiti in modo improprio, causeranno anche gravi danni all'ambiente ecologico. Possono entrare nell'ecologia in varie forme. L'ambiente inquina direttamente il suolo, l'aria e l'acqua. Quindi entra nel corpo umano attraverso la catena alimentare, mettendo direttamente in pericolo la salute umana e l'efficienza luminosa delle lampade fluorescenti è bassa, generalmente le lampade fluorescenti sono solo 50 lm/w. Sebbene la lampada fluorescente emetta luce a 365 gradi, la luce emessa nella direzione opposta è sostanzialmente inutile. Sebbene venga riflesso attraverso il paralume, l'efficienza di riflessione è bassa e il consumo di energia è troppo alto. I reattori delle lampade fluorescenti emettono anche onde infrasuoni dannose per l'organismo.
